2023年3月14日，欧洲杯下单平台中国近现代史纲要教研室组织全院纲要课教师召开工作会议，会议由教研室主任田晓磊老师主持并做了相关教学工作安排。

一、学习“纲要”教学要点及参考资料

《中国近现代史纲要教学要点及参考资料》是“纲要”课教学辅导用书，为提高教学质量，根据中共河南省委教育工委、河南省教育厅的部署，河南省高校思政课教指委组织专家组，依据高等教育出版社《中国近现代史纲要》（2021年版）和教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会提供的《“中国近现代史纲要”专题教学指南》而编写。本书由教学要点、参考资料和考核方案三部分组成。教学要点着眼于“教什么”，凝练了37个教学主题、46个核心问题，作为教师课程教学的参考和基本遵循。参考资料致力于“怎么教”，精选了学生阅读任务、马列经典文献、党的重要论述、其他观点史料、重要历史事件、相关案例数据等6个方面的资料，尽可能为教师提供教学“营养餐”。考核方案旨在说明“考什么”和“怎么考”，对具体考核方案做了规定和要求。教研室主任强调教师们针对教学大纲的修订，加强对“纲要”教学要点和参考资料的领悟和运用。

根据中共河南省委教育工委、河南省教育厅关于上好高校思政课的指导意见，要求教师精读原著，做到细分专题、精选原著，围绕每个主体，精选1-3篇经典原著，开展集体备课，共同探讨教学难点、学生问题、教学方法、注意事项，为课堂讲授做好充分准备。同时通过课堂检查、学生讨论进行深化讲解，并可通过课堂讨论成绩、读书笔记、阶段论文等形式纳入学期末考核。

二、研课小组工作安排

为保证学校评建工作顺利进行，本学期在教研室内设立研课小组，研课小组负责对课程、教案等进行有针对性的设计，并根据研课后的内容进行统一磨课，促进教师们的教学水平不断提高。

三、“纲要”课程实践活动安排

“纲要”课程实践活动——行走的课堂，本学期将去到河南省巩义市竹林镇进行参观学习。由教师推荐学生代表参加，做好“行走的课堂”前期保障工作，通过“行走的课堂”让学生得到更多课堂以外的收获。除“行走的课堂”外，及时安排本学期其余实践活动作业，并做好相关材料的收集和整理。为保证学生在教学中的主体性，教研室将定期开展学生座谈会，在教学相长中不断提升学院教学质量。